Proyecto para mejorar la escuela pública

Acción Los padres pueden hacer uso de las recomendaciones de un nuevo informe para hablar con legisladores y funcionarios escolares sobre formas de mejorar las escuelas y programas para el cuidado y desarrollo infantil. La PTA (siglas en inglés de Asociación de Padres y Maestros) invita a los padres a reunirse con los legisladores durante las jornadas de su campaña, el 6 y 7 de febrero.

Antecedentes A Blueprint for Great Schools (“Proyecto para una Buena Escuela”) esboza una serie de recomendaciones para mejorar las escuelas públicas y los programas de cuidado y desarrollo infantil de California. El proyecto fue lanzado recientemente por Tom Torlakson, superintendente de Instrucción Pública (SPI, según sus siglas en inglés).

“La gente realmente debería interesarse por el proyecto”, dice Debbie Look, vicepresidenta de Educación de la PTA de California. “El SPI juega un papel importante en definir las directrices de la política educativa del estado”. La PTA tiene previsto trabajar con el SPI y los legisladores en los pasos a seguir para aplicar las recomendaciones del plan, añade.

A continuación se enumeran algunas de las recomendaciones del plan de mejora de escuelas:

• Mejorar la calidad de los maestros. El plan recomienda mejorar la contratación, apoyo y evaluación de dichos maestros. También ofrece apoyo a las escuelas con necesidades prioritarias para contratar a maestros bien cualificados.
• Revisar los estándares del plan de estudios y las evaluaciones. Por ejemplo, los estados están desarrollando conjuntamente una serie de estándares educativos llamados Common Core Standards (estándares básicos comunes). Su puesta en vigor en California permitirá que los alumnos aprendan conceptos claves de enseñanza con mayor profundidad, dice Look. El plan también recomienda apoyar la diversidad de estudiantes y propone elevar los niveles de lectoescritura y alfabetización bilingüe.
• Mejorar el sistema de responsabilización académica de las escuelas. En la actualidad, las escuelas de California se clasifican en función de la puntuación que obtienen los estudiantes en pruebas estandarizadas. El plan recomienda que el estado amplíe este sistema a través de la creación de métodos alternativos para medir la calidad de la educación que reciben los niños.
• Apoyar la educación infantil. El plan recomienda la puesta en vigor de un sistema para mejorar la calidad del cuidado de niños, así como también financiación para programas de desarrollo profesional. Asimismo, recomienda brindar más apoyo a las familias a través de educación para padres, visitas domiciliarias, pruebas de desarrollo infantil y la preservación de subsidios para Los Primeros 5.
• Fomentar el apoyo a la educación. El plan presta apoyo al acceso de los niños a la atención médica, servicios sociales y programas extracurriculares. También apoya esfuerzos para que los padres participen en la escuela.
• Mejorar la salud y el estado físico. El plan recomienda facilitar el acceso de los niños a un seguro médico, atención médica en la escuela, y una mejor nutrición y actividad física.
• Cambiar el sistema de financiación de las escuelas. El plan apoya la creación de una fórmula que vincule la financiación de la escuela a las necesidades de los estudiantes, y la búsqueda de nuevas fuentes de ingresos.

Para obtener más información en inglés sobre el Blueprint for Great Schools vaya a www.cde.ca.gov/eo/in/bp/bpcontents.asp
Para obtener más información sobre cómo abogar por estos temas póngase en contacto con la PTA. 916-440-1985; www.capta.org

Los legisladores centran su atención en los niños de color

Acción Intervenir en los asuntos que afectan el bienestar de niños y jóvenes de color de California. El denominado Select Committee on the Status of Boys and Men of Color (“Comisión especial sobre la situación de hombres jóvenes y adultos de color”) está organizando audiencias a celebrarse próximanente en Fresno, Oakland y Los Ángeles.

Antecedentes La Comisión Especial se centrará en formas de mejorar la salud, el rendimiento escolar, la seguridad y el empleo para niños y jóvenes de color. La comisión presentará un informe a la Asamblea Legislativa la próxima primavera.

“Estamos perdiendo una generación entera de nuestros chicos por priorizar las cosas equivocadas. Es del todo inaceptable que el estado [de California] gaste más en darles de comer a nuestros hombres en prisión que ... en mejorar sus [posibilidades de] logros académicos en la escuela pública,” declaró en un artículo del Globe Newspaper el miembro de la Asamblea Sandre Swanson, quien a su vez preside la mencionada comisión.

La comisión está trabajando con Boys and Men of Color Network (“Red de hombres jóvenes y adultos de color”), una coalición estatal de defensores de los derechos que, a su vez, ha estado trabajando durante los últimos tres años con otros grupos abogando a nivel local en Fresno, Oakland y Los Ángeles para coordinar y promover un programa de políticas y buenas prácticas.

Un documento marco elaborado para la Comisión Especial aporta una serie de recomendaciones preliminares de política pública sobre distintas maneras en las que California podría asistir mejor a los jóvenes de color.

• Mejorar la salud. El documento marco defiende la mejora en el acceso a la salud para niños de color, incluyendo un “hogar de salud” que ofrezca atención preventiva. Asimismo recomienda servicios para la prevención de traumas y apoyo a los niños que estén padeciendo dichos traumas.
• Apoyo a la educación. El documento marco recomienda centrarse en la lectura, el liderazgo de los padres y el acceso de los niños a maestros cualificados y a buenos centros escolares de salud. También recomienda financiar las escuelas de forma que promuevan la igualdad, así como reducir la severidad de ciertas políticas de disciplina escolar.
• Promover la seguridad. El documento recomienda mejorar el apoyo a los padres para criar a sus hijos, reducir la violencia comunitaria y aumentar el número de programas extracurriculares (afterschool).

Para obtener más información sobre la Comisión Especial póngase en contacto con Amy Alley, de la oficina de la asambleísta Sandre Swanson. 916-319-2016.
Para obtener más información sobre Boys and Men of Color Network póngase en contacto con Marc Philpart en PolicyLink. 510-663-2333; www.policylink.org

Teléfono nacional de ayuda para padres

Parents Anonymous (Padres Anónimos) ha puesto en marcha una línea telefónica nacional gratuita de ayuda, en inglés y español, para prestar asistencia y apoyo emocional a padres afectados por preocupaciones varias y situaciones de estrés. Padres Anónimos es una organización nacional que trabaja para prevenir la desatención y abuso infantil.

Defensores de los derechos formados especialmente para dar asistencia a través de la línea telefónica ayudan a resolver, entre otras cuestiones, las preocupaciones de los padres vinculadas a sus hijos.

Los padres pueden llamar para tratar una amplia gama de temas, incluyendo:
• Crianza de los hijos y técnicas positivas de disciplina
• Comunicación eficaz
• Reducción del estrés
• Derivaciones a servicios comunitarios.

Llame al 1-855-4A PARENT, de lunes a viernes de 10am a 7pm.