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“Estamos en la trinchera”
de Marzo-Abril 2009 Edición
|
The California Child Development CORPS (en español) serie
Por Amanda Montague
Traducción al castellano: Lucrecia Miranda
En el poco tiempo que lleva en Corps de California, Sylvia Kerr dice que ha adquirido “un mayor entendimiento sobre los legisladores, cómo se aprueba el presupuesto y adónde va el dinero”.
También aprendió “cómo llega el dinero de Los Primeros Cinco”. Esto es importante, ya que la Escuela Primaria Fillmore de Stockton en la que Kerr es maestra preescolar recibe financiación para
la primera edad de Los Primeros Cinco. Y en el Corps, Kerr se sienta parte de algo mayor que sí misma. “No estoy abogando sólo por mí, sino por todos los educadores de infancia temprana”.
Abogando por CARES
Kerr ya era miembro de la Asociación Californiana para la Educación Infantil (CAEYC según se siglas en inglés). Después de recibir un correo electrónico sobre el Corps, “decidí investigar de qué se trataba”, dice. “Era algo nuevo de lo cual nunca había escuchado”.
Un mes después de afiliarse a Corps, los organizadores invitaron a Kerr a asistir al Child Care Working Group (“Equipo de Trabajo de Cuidado Infantil”), una reunión anual para la discusión de políticas en Sacramento. En particular, dice Kerr, “Corps estaba ahí para abogar por el programa CARES y por el financiamiento de la AB212”. A través de los estipendios para la formación profesional de la AB 212, Kerr ha recibido hasta 2.000 dólares anuales para ayudar “a pagar mis préstamos de educación o comprar una computadora”.
“¿Eres maestra?”
La reunión del Equipo de Trabajo de Cuidado Infantil fue una “revelación para mí”, dice Kerr. “Aprendí acerca de los votos de los legisladores sobre el cuidado infantil y acerca de la importancia de financiar programas como CARES y el otorgamiento de licencias.
“Normalmente los maestros ni siquiera van a esas reuniones”, descubrió Kerr. “Cuando expresé que era maestra la señora que estaba a mi lado me dijo: ‘¿usted es maestra?’ Creo que estaba sorprendida de ver que había maestros allí”.
“Sabemos lo que pasa”
Sin embargo, dice Kerr, es importante para los maestros estar representados en las reuniones sobre políticas “porque nosotros estamos en la trinchera: sabemos lo que pasa en el aula (y) cuáles son las necesidades de los niños y de las familias. Yo ya lidio con mi cuota de abuelos criando niños, niños que vienen con hambre a la escuela, (o) niños que necesitan servicios de asistencia para problemas del habla o de comportamiento”. Al mismo tiempo, agrega, “¡los maestros realmente pueden beneficiarse cuando escriben cartas a los legisladores!”
Para que más maestros se involucren en actividades profesionales y relacionadas con políticas, Kerr espera reclutar más educadores de infancia temprana en el Valle de San Joaquín. En una “gran jornada de orientación profesional en abril nosotros estaremos allí representando a Corps”.
¡Busca el Corps en el CAEYC!
- Viernes 2:00-3:30pm, Center for Social Change: debate de maestros sobre retribuciones y desafíos actuales en ECE.
- Viernes 5:00-6:30pm, recepción: Corps y el programa de mentores de EC de California. Hotel Sheraton Grand.
- Sábado 11:00am -12:30pm, Centro de Convenciones, sala 304: temas de presupuesto afectando ECE.
- Comparta experiencias y respuestas sobre ECE en la actualidad en la mesa de Corps en el Center for Social Change
También de interés:
- Viernes 9:00-10:30am, Centro de Convenciones, sala 205: taller W4QCC sobre CARES.
Contactos:
- Alameda: Marva Lyons, 510-521-3997 and Margaret Costello-Chevis, 510-226-9414
- Butte: Jennifer Ferrini, 530-893-2443
- Contra Costa: Donna Daly, 925-833-0834
- Humboldt: Danielle Koren, 707-443-2497
- Los Angeles: Catherine Scott, 562-572-9939
- Riverside: Tamara Dobson, 951-340-3186
- San Diego: Katy Kenshur, 760-436-3725
- San Francisco: Valentina Feldman, 415-861-5361
- San Joaquin: Bettina Engleman, 209-601-9467
- San Mateo: Silvia Espinoza, 650-359-4675
- Santa Barbara: Christine Fleenor, 805-937-0675
- Shasta: Carol VonBrandt, 530-365-1931
- Solano: June Regis, 707-439-0876
O contacto Sara Hicks-Kilday a cares@caccwrc.org, 415-808-7327. Para español contacto a Teresa Calle-Streicker, 415-821-7871.
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de Marzo-Abril 2009 Edición | The California Child Development CORPS (en español) serie
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