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Corps se moviliza para luchar contra la propuesta de recortes presupuestarios

Maestros y proveedores de primera infancia se organizan para abogar por mejores salarios, beneficios, condiciones laborales y respeto professional

de Marzo-Abril 2008 Edición | The California Child Development CORPS (en español) serie
Por Amanda Montague

Traducción al castellano: Lucrecia Miranda  

Corps se moviliza para luchar contra la propuesta de recortes presupuestarios

El gobernador propone equilibrar el presupuesto del estado con recortes excesivos en los programas para niños y otros programas, incluyendo un recorte de mas del 25 por ciento en los fondos para AB212. Lo que el estado necesita, en cambio, es incrementar sus ingresos fiscales, afirman la organización California Child Development Corps y otras organizaciones. “Se supone que [éste] es el ‘Año de la Educación’, no el año de los recortes en educación”, expresa Sara Hicks-Kilday apoyo de personal en Corps.

Incrementar los ingresos fiscales

“Es un momento importante para trabajar en coalición contra los recortes”, dice Teresa Calle-Streicker, una maestra veterana que en la actualidad está como pasante en Corps. “Cada uno de los aspectos de la educación se verá afectado por este presupuesto”. (Ver Children's Advocates Roundtable en español)

El estado necesita “aumentar sus ingresos y restaurar impuestos que han sido recortados en años anteriores”, dice (ver Temas candentes: Haciendo presión por un presupuesto justo). Pero en una reunión reciente de la coalición sobre el presupuesto entendió que los legisladores “no parecen dispuestos a incrementar los ingresos fiscales; en cambio ¡están mirando de rebajar drásticamente programación que es crucial!”

Mantener el subsidio de programas importantes

Corps está trabajando en una campaña de postales para “hacerle saber a los legisladores lo importante que es mantener la subvención de programas que ayudan a los proveedores de cuidado infantil y educación temprana a ofrecer a los niños atención de calidad”, dice Calle-Streicker. En conjunto con otros grupos de defensa de los derechos de lo niños, incluyendo la coalición VOICE, Corps “está yendo por todo el estado para involucrar [más] gente. Es una gran oportunidad para nosotros como defensores de los derechos de los niños”, añade.

Salvar CARES: ¡Victoria!

El programa Los Primeros Cinco votó en enero por la provisión de fondos a corto término para el programa CARES—gracias en parte a la movilización de Corps y otras organizaciones—y este año decidirá sobre los fondos en curso. Calle-Streicker dice que está sacando su título de B.A. (Bachelor of Arts) a través de un programa bilingüe. CARES provee un incentivo económico a muchos de los participantes. El programa trabaja con ellos—”treinta y cinco proveedores y maestros, un grupo increíblemente diverso”—para asegurar que obtengan un B.A. Necesitamos seguir conectando con la educación superior para pagar mejor a los proveedores de educación infantil temprana”, añade.

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  • Dígale a los legisladores que los maestros de ECE necesitan que se les pague por su educación y su experiencia. Envíe su historia personal y su postal a Sacramento o acérquese a alguna sesión de formación sobre cómo hablar en público ofrecidas en el área de la Bahía de San Francisco. Para más información, 415-808-7327, cares@caccwrc.org.

  • Visite a Corps en la conferencia de CAEYC (sigla en inglés para definir a la asociación californiana para la educación de niños pequeños) a llevarse a cabo del 3 al 5 de abril en el Center for Social Change (Centro para el Cambio Social). Asista a los talleres de las participantes de Corps Ansina Smith, Tamara Dobson y Marva Lyons.

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